儿童国家医院新教师导向计划的开发和试点测试

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 健康 专业 教育 卫生 专业 教育
• 教师发展学院发展学院

背景情况:

• 新教师导向 (NFO) 计划对于教师满意度,协作,晋升,留守和学术成功至关重要.
• 在儿童国家医院 (CNH) 最近聘请的教师中发现了机构级定向的重大差距.
• 领导层的采访强调了对NFO的需求,强调了促进和提供者健康等主题.

研究的目的:

• 在儿童国家医院 (CNH) 开发,试点和评估新教师导向 (NFO) 计划的可行性和可接受性.
• 评估NFO计划对教师对机构资源,福利和运营的理解的影响.
• 收集反,以改善课程,并建立教师长期成功的指标.

主要方法:

• 通过教师调查和领导面试进行了需求评估.
• 该NFO计划是在三年 (FY22-FY24) 开发和试点实施的,参与度不断增加.
• 通过会议后和计划完成后的REDCap调查收集了项目反.

主要成果:

• 一个需求评估证实了CNH教师和领导人对NFO计划的强烈支持.
• 参与率从FY22的27/38上升到FY24的69/95.
• 参与者报告说,该计划很有帮助,增强了对机构资源的了解,并提供了有价值的网络机会.

结论:

• 该CNH新教师导向计划是可行的和可接受的教师.
• 该计划有效地满足教师的需求,提高对机构运营的理解,促进联系.
• 该NFO计划显示了提高教师满意度,晋升和留守的承诺.