学习计划增强康复专业人员使用3D打印的感知方便性:一个试点随机对照试验

科学领域:

• 康复技术 康复技术 康复技术
• 医学教育 医学教育
• 增材制造 增材制造 增材制造

背景情况:

• 3D打印技术为康复中定制的辅助设备提供了潜力.
• 康复专业人员需要培训,以有效地将新技术纳入实践.

研究的目的:

• 评估学习计划对康复专业人员对3D打印技术的看法的影响.
• 评估 3D 打印在临床环境中的感知易用性和整合性.

主要方法:

• 一项试点研究将27名康复专业人员随机分配到对照组或8周的干预组.
• 干预包括讲座,讨论和3D打印在工作场所的实施.
• 使用修改后的技术接受模型 (TAM-J) 调查问卷的日本版本进行了感知测量.干预前和后.

主要成果:

• 干预组在3D打印技术的感知易用性方面显著改善 (p=0.012,r=0.75).
• 组间分析证实了干预组的显著额外改善 (p=0.027,r=0.43).
• 所有干预参与者都成功生产了3D打印的定制辅助设备.

结论:

• 一个结构化的学习计划可以积极提高康复专业人员对3D打印的感知和易用感知.
• 3D打印技术对于在康复环境中开发定制辅助设备具有前景.
• 在康复中进一步采用3D打印技术得到了技术感知和实践技能的提高.