研究重点:建立基于学科的假肢和整形器械教育研究
Ashley Mullen1, Sue Spaulding2, John Brinkmann3
1School of Health Professions, Baylor College of Medicine, Houston, TX, USA.
Prosthetics and orthotics international
|November 8, 2024
概括
这项研究确定了假肢和整形学教育研究的关键领域,包括学生反和计划评估. 它还强调了需要保护时间,资金和资源,以支持教师在这个不断增长的领域.
科学领域:
- 医疗保健 职业 教育 研究 研究 研究
- 假肢和整形学教育 假肢和整形学教育
- 医学教育奖学金 医学教育奖学金
背景情况:
- 教育研究是卫生专业中一个正在发展的领域.
- 有限的研究和奖学金存在于假肢和整形 (P&O) 教育中.
- 对于P&O教育研究的优先领域和需求还没有得到很好的定义.
研究的目的:
- 共同确定和优先考虑P&O教育研究领域.
- 确定支持教师从事教育研究所需的资源.
- 为了告知P&O教育奖学金的未来方向.
主要方法:
- 混合方法方法利用参与行动研究.
- 焦点小组在2022年国际假肢和整形学会 (ISPO) 全球教育工作者会议上进行.
- 基于焦点小组调查结果的国际调查开发,随后在2023年ISPO世界大会上进行排名.
主要成果:
- 主要的研究重点包括学生反,计划评估和临床教育/实习.
- 确定了基本的支持需求:保护时间,资金,教师发展和项目资源.
- 在ISPO世界大会上优先考虑的类别是学术与临床实践,项目资源和项目评估.
结论:
- 确定了P&O教育研究的许多优先领域.
- 强调了支持教师在教育研究中的战略.
- 这项研究为教育研究人员提供了一份路线图,以解决P&O计划和专业中的关键需求.
