Noora J Al-Thani1, Nitha Siby1, Azza Saad1

  • 1Qatar University Young Scientists Center (QUYSC), Qatar University, Doha 2713, Qatar.

PubMed
概括

这项研究表明,跨学科的研究经验显著提高了卡塔尔高中学生的STEM态度. 该计划表现出了很大的积极效果,突出了实践STEM学习的价值.