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Sufan Ma1, Dongxiao Zhang1, Jiayi Wang1
1School of Science, Jimei University, Xiamen, People's Republic of China.
本研究引入了一种新的对抗性学习模型,通过对各个学科的特征进行对齐,同时保持阶级区别,来改进脑电图 (EEG) 的分类. 该方法通过利用来自多个个体的数据来增强特定对象的EEG分析.
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