学生的信心和调节脊柱操纵能力之间的关联特定目标力的力-时间特征:一个横截面研究

科学领域:

• 整形手术教育 整形手术教育
• 肌肉骨康复 肌肉骨康复
• 手动治疗的生物力学

背景情况:

• 脊柱操纵疗法 (SMT) 是对肌肉骨疼痛的推治疗方法.
• 通过力感应表的视觉反可以增强SMT的力-时间调制和学生的信心.
• 学生的信心和SMT力量-时间调制能力之间的关系需要调查.

研究的目的:

• 调查手术学生的自信与他们调节SMT力时特征的能力之间的关联.
• 为了确定以前的SMT经验是否会缓和这种关系.

主要方法:

• 一项涉及149名第一至三年级医疗切手学生的横截面研究.
• 参与者在动力感应表上使用有针对性的冲动力 (200N,400N,800N) 在模型上进行SMT.
• 评估了信心水平和SMT力量时间特征;使用线性混合模型分析了关联,包括与SMT经验的相互作用.

主要成果:

• 学生们报告了200N和400N力量的更高的信心,在800N时信心下降.
• 性能准确性与信心相匹配,难以调节到800N.
• 在信心和精确的力-时间调制 (预负荷,时间到峰值力和800N冲动) 之间发现了积极的关联.
• 中小企业的经验并没有缓解信心与能力的关联.

结论:

• 整形外科的学生表现出更大的信心和技能,较低的SMT力量 (200N,400N) 与较高的力量 (800N) 相比.
• 更高的信心通常与更好的SMT力-时间调制相关,影响临床能力.
• 潜在与信心相关的SMT力量时间特征的变化可能会影响患者的结果;在本科设置中进行进一步的研究是有必要的.