整形外科的领导者来自哪里? 研究生产率的横截面分析
Megan M Rodriguez1, Kylie R Swiekatowski1, Robert C Tung1
1From the Division of Plastic Surgery, Department of Surgery, McGovern Medical School at UT Health, Houston, Tex.
Plastic and reconstructive surgery. Global open
|November 13, 2024
概括
整形外科教师领导人有越来越多的出版物,大多数研究发生在后住院. 这一趋势表明,有抱负的整形外科医生进入竞争激烈的住院计划的研究期望正在上升.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 进行外科手术培训.
- 学术医学 学术医学
背景情况:
- 整形外科住院申请越来越多地需要广泛的研究出版物来提高竞争力.
- 了解教师领导的研究历史,可以了解学员的不断变化的期望.
研究的目的:
- 评估美国整形外科住院计划中教师领导层的研究成果和趋势.
- 分析毕业年,居住类型和出版物指标之间的相关性.
主要方法:
- 参与美国所有整形手术项目录取的教师的简历被审查.
- 通过Doximity,课程网站和Scopus收集了H指数和毕业时出版物数量的数据.
- 统计分析包括学生t测试和皮尔森产品时刻相关性.
主要成果:
- 教师在医学院毕业后平均发表1篇,在普通外科住院后平均发表2篇,在整形外科住院毕业后平均发表6篇.
- 综合住户的出版物比独立住户在医学院后和整形外科住院后的出版物更多.
- 后来的毕业年与更高的出版物数量有显著的相关性,而主席的H指数比其他领导职位更高.
结论:
- 大多数教师领导的重要研究成果发生在完成他们的住院培训后.
- 在实习生中越来越多的研究量可能反映出对整形外科住院职位的竞争力增加.
- 需要进一步的纵向研究来确定这种研究生产率是否预测未来的学术成功,或者仅仅是入学要求.
