重新聚焦研究生粗体解剖学培训:策划未来的内容专家
Gail Elliott1, Grace Pinhal-Enfield1,2
1Department of Neuroscience and Cell Biology, Office of Education, Robert Wood Johnson Medical School, Rutgers University, Piscataway, New Jersey, USA.
Anatomical sciences education
|November 18, 2024
概括
这项研究概述了一个平衡的研究生解剖学课程,旨在为医学院准备和长期保留设计. 该课程旨在培养未来的解剖教育工作者,并解决合格专业人员的短缺问题.
科学领域:
- 解剖学教育 解剖学教育
- 研究生医学教育研究生医学教育
背景情况:
- 研究生解剖学课程需要具体的设计考虑.
- 需求包括为医学院做准备,多元化的学习参与和教育工作者培训.
研究的目的:
- 为了呈现一个平衡的研究生解剖学课程结构.
- 为了满足各种学习者的需求,并培养对解剖学教育的兴趣.
- 为了解决合格的解剖学教育工作者短缺的问题.
主要方法:
- 这项研究描述了一个研究生粗体解剖学课程.
- 该课程整合了多种学习方式和重复以保持记忆.
- 专注于为学生准备医疗保健专业和解剖学教育.
主要成果:
- 课程结构满足不同的学习风格.
- 它鼓励学生考虑在解剖教育领域的职业生涯.
- 该方法支持进入医疗保健和学术领域的学习者.
结论:
- 重新聚焦的毕业生粗体解剖学培训是必不可少的.
- 这种模式支持多元化的学习者,并解决教育工作者短缺问题.
- 该课程为学生准备临床实践和学术生涯在解剖学.


