QuPath Edu和OpenMicroanatomy:为医学教育提供开源的虚拟显微镜工具

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 数字病理学数字病理学
• 计算生物学 计算生物学

背景情况:

• 虚拟显微镜在医学教育和临床实践中很普遍.
• 现有的软件通常用于教育或定量分析目的,但不能同时使用.
• QuPath 是一个广泛使用的平台,用于研究中的组织病理学图像分析.

研究的目的:

• 通过QuPath Edu扩展增强QuPath用于微解剖学学习.
• 开发OpenMicroanatomy,这是一个基于Web的平台,可以访问QuPath Edu内容.
• 评估医疗和牙科教育中这些新工具的可用性和学生体验.

主要方法:

• 为QuPath软件开发了QuPath Edu扩展程序.
• 创建了一个OpenMicroanatomy网络平台.
• 在第一年医学和牙科学生中进行了用户调查.

主要成果:

• 在奥卢大学的教学中实施了QuPath Edu和OpenMicroanatomy.
• 学生的反表明他们对注释和测试功能表示赞赏.
• 开放微解剖学取得了优异的系统可用性量表 (SUS) 评分84.8.8.

结论:

• 自由使用的工具 (QuPath Edu,OpenMicroanatomy) 便于创建创新的培训材料.
• 这些工具支持解剖学,组织病理学,定量分析和人工智能的多学科技能.
• 综合方法为未来的医疗专业人员提供了独特的教育解决方案.