患有心血管疾病的学龄儿童的运动能力

科学领域:

• 儿童心脏病学 儿童心脏病学
• 神经发育儿科 神经发育儿科
• 康复医学 康复医学 康复医学

背景情况:

• 先天性心脏病 (CHD) 影响儿童的神经发育结果.
• 运动能力对于学龄儿童的整体功能和生活质量至关重要.
• 有限的数据存在于运动能力及其相关的学校年龄的CHD人群.

研究的目的:

• 评估患有心脏病的学龄儿童的运动能力.
• 识别与运动技能受损相关的风险因素.
• 检查运动技能与与健康有关的生活质量之间的关系.

主要方法:

• 使用Bruininks-Oseretsky运动能力测试 (BOT-2) 简体形式进行治疗师评估.
• 雇佣的父母报告的适应性行为评估系统 (ABAS) 和患者报告的结果测量信息系统 (PROMIS) 物理功能.
• 收集了272名患者 (年龄≥4岁) 的人口统计,临床,教育和神经心理数据.

主要成果:

• 运动能力的中位数处于第10百分位,远低于标准值.
• 较差的运动分数与较低的家庭收入,遗传综合征,婴儿发育迟缓,神经成像异常,心脏移植史,执行功能障碍和个性化教育计划有关.
• 运动能力与父母报告的适应性行为和身体功能有很强的相关性,与生活质量有负相关性.

结论:

• 患有心血管疾病的学龄儿童表现出显著的运动能力缺陷.
• 运动技能受到临床,遗传,社会经济和神经心理因素的影响.
• 早期和持续的运动查对这一群体至关重要,同时应对影响生活质量的因素.