面向未来的牙科:英国牙科学校对COVID-19反应的定性探索

Jon J Vernon1, Karen Vinall-Collier2, Julia Csikar2

  • 1Division of Oral Biology, School of Dentistry, University of Leeds, Leeds, UK.

概括

英国牙科学校在COVID-19大流行期间调整了临床培训,面临学生人数,通风和设备方面的挑战. 开发数据驱动的策略是牙科教育未来性的关键.