科学领域:

• 药房实践 在药房实践.
• 生物伦理学生物伦理学
• 医学伦理教育教育 医学伦理教育

背景情况:

• 药剂师经常遇到需要根据科学知识和生物伦理原则做出决定的伦理挑战.
• 伦理决策是专业药房实践的关键组成部分.

研究的目的:

• 评估药剂师对各种道德困境的态度.
• 确定特定的伦理场景,给药剂师带来挑战.

主要方法:

• 使用了一份经过验证的英语问卷,包含9个以5分利克特级别评价的伦理场景.
• 数据收集通过谷歌表格在线进行,通过社交媒体和消息传递平台分发.
• 使用SPSS版本23进行统计分析.

主要成果:

• 药剂师在所有伦理场景中平均获得了总得分的70%.
• 观察到的最道德的态度是在非恶性效应的场景中,涉及向一名医学学生开放安非他命.
• 机密性场景获得了最多的"不同意"反应,表明道德挑战,而正义场景显示了最不道德的态度.
• 发现额外的伦理培训与保密性和非有害性维度之间存在显著的相关性.

结论:

• 这项在突尼斯首次进行的研究强调了加强药剂师道德教育的必要性.
• 加强医疗道德培训对于提高药剂师道德决策能力至关重要.