通过全国一天的基于模拟的培训获得的基本支气管镜能力

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 肺部病理学 肺部病理学
• 模拟培训培训 模拟培训培训

背景情况:

• 2020年,荷兰为新手肺病学住院医生实施了强制性的全国一天模拟培训 (SBT) 课程.
• 这项研究评估了这一全国性课程在提高居民模拟基本支气管镜技能的有效性.

研究的目的:

• 评估全国性基于模拟的培训 (SBT) 课程对新手肺病学医生的基本支气管镜技能的影响.
• 评估范围处理效率,导航能力和整体能力的改进.

主要方法:

• 100名居民完成了为期1天的SBT课程,包括在监督下进行虚拟现实模拟器实践.
• 培训重点是范围处理效率 (任务1) 和导航技能与解剖学知识 (任务2).
• 结果措施包括模拟器指标,程序时间 (PT),观察评估得分和灵巧度评估.

主要成果:

• 在大多数任务1结果测量 (P<0.001) 中观察到显著的改善,不包括每分钟每分钟的墙壁接触.
• 任务2显示PT (P<0.001) 减少了54%,能力得分 (P<0.001) 和灵巧度显著提高.
• 所有测试的灵巧度参数在训练后显著改善 (P<0.001).

结论:

• 全国基于模拟的培训 (SBT) 课程有效地和快速地提高了居民的基本支气管镜技能.
• 该培训计划成功地将支气管镜术的手术时间 (PT) 减半.
• 基于模拟的培训是增强肺病专科医生程序技能的宝贵工具.