面膜是否会影响婴儿的关节注意力? 一个参与者内部的实验室研究

科学领域:

• 发展心理学 发展心理学
• 婴儿社会认知婴儿社会认知
• COVID-19 流行病研究研究

背景情况:

• 由于COVID-19大流行,人们需要广泛使用口罩,改变了社会互动.
• 关于护理人员面罩对婴儿早期社会沟通发展的影响的研究有限.
• 共同注意,对于语言和社会发展至关重要,涉及到对物体或事件的共同关注.

研究的目的:

• 调查护理人员面罩是否会影响婴儿共同注意的启动和反应.
• 为了检查口罩佩戴在疫情期间对婴儿护理人员互动的影响.

主要方法:

• 一项预先注册的,参与者内部的实验研究与12至15个月大的瑞士婴儿进行.
• 婴儿与护理人员的互动期间,在两个条件下测量了婴儿的联合注意力事件:护理人员戴着面罩或没有面罩.
• 用两个结构化任务和一个自由游戏任务来评估联合注意力行为.

主要成果:

• 在口罩和无口罩条件之间,婴儿的联合注意力行为没有发现统计学上显著的差异.
• 婴儿表现出可比的共同注意力水平,不管护理人员的脸是否部分被面具覆盖.

结论:

• 婴儿参与联合注意力的能力没有受到护理人员在疫情期间戴口罩的负面影响.
• 潜在的原因包括先前接触过戴面具的人或足够的非面部线索 (眼睛,肢体语言) 以引导注意力.