一个新的紧急医疗住院研究沉浸计划的开发和结果
Kaitlin Ray1, Catherine Burger1, Alexander T Clark2
1Department of Emergency Medicine, Vanderbilt University Medical Center, Nashville, TN, USA.
Journal of clinical and translational science
|December 2, 2024
概括
一个新的沉浸式研究课程,为第一年紧急医疗住宿者 (EM住宿者) 成功装备他们满足学术项目的要求. 这项可持续的计划增强了居民对研究方法的信心,并产生了学术成果.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 紧急医疗研究 紧急医疗研究
- 住院培训 培训 住院培训
背景情况:
- 可持续的研究计划对于开发强大的研究管道至关重要,正如学术紧急医疗学会2024年共识会议所强调的那样.
- 一年级急诊医生需要有结构的培训才能有效地参与研究活动.
研究的目的:
- 描述一项新,沉浸式,为期一年的急诊医学第一年住院医生的研究课程的实施和评估.
- 评估居民对研究方法和整体研究经验的信心的看法.
主要方法:
- 详细介绍了课程开发,理由和实施流程.
- 一项32项调查评估了居民对研究经验的信心,兴趣和感知的重要性.
- 25名第一年居民组成的两个队伍参加了该计划.
主要成果:
- 所有居民在第一年成功完成了他们的学术项目要求.
- 该计划的结果是两个会议摘要和一个同行评审出版物,另一个手稿正在审查中.
- 调查数据显示,居民对研究方法的信心有所增加,尽管受样本规模的限制.
结论:
- 新型居民研究课程为沉浸式研究培训提供了一个标准化,可重复和可持续的模型.
- 这种方法有效地为早期职业生涯的急诊医学医生准备研究工作.
- 该计划展示了一个成功的策略,促进在居留计划中的可持续研究管道.


