评估沙特阿拉伯骨科住院培训计划的教育环境:基于PHEEM的研究
Wazzan Aljuhani1,2,3, Tarig Awadelkarim Mohamed4, Abdullah Alanazi1,2
1Department of Orthopedic Surgery, Ministry of the National Guard - Health Affairs, Riyadh, Saudi Arabia.
Advances in medical education and practice
|December 2, 2024
概括
沙特阿拉伯的骨科住院医生报告说,培训环境总体上是积极的,但需要改善工作量,工作时间和教学监督质量. 角色自主性和教学观念因地区和培训水平而异.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 整形外科手术培训 整形外科手术培训
- 医疗保健质量评估 医疗保健质量评估
背景情况:
- 评估教育环境对于有效的住院培训至关重要.
- 确定需要改进的领域可以确保骨科住院医生的学习氛围得到支持.
研究的目的:
- 评估沙特阿拉伯骨科住院培训环境的质量.
- 确定教育环境中有针对性的改进的弱点.
主要方法:
- 一项横截面研究调查了沙特阿拉伯所有骨科居民.
- 研究生健康教育环境措施 (PHEEM) 在线调查是通过谷歌表格进行的.
主要成果:
- 角色自主性的感知和教学与参与者的地区和培训水平有显著的关联.
- 社会支持得分表明总体满意度,尽管有增强的空间.
- 总体而言,研究生健康教育环境措施 (PHEEM) 的得分是积极的,但揭示了需要关注的特定领域.
结论:
- 沙特阿拉伯的骨科住院教育环境在很大程度上是有利的,但需要改进.
- 建议在管理工作量,工作时间,临床协议清晰度和教学监督方面进行改进.
- 解决这些问题将为居民提供更健康,更有利的培训环境.


