使用新开发的模型和可定制的研究工具进行文献计量分析:瑞典研究人员流动的案例研究

科学领域:

• 图书识别和科学识别技术
• 高等教育研究 高等教育研究
• 研究政策和创新政策.

背景情况:

• 研究人员的流动性对于协作,影响和知识流动至关重要.
• 了解流动模式对于国家和机构战略至关重要.
• 现有的方法缺乏跨不同层次的统一视角.

研究的目的:

• 测试一种新的,可定制的研究人员流动性模型.
• 在宏观,中级和微观层面提供关于流动性的统一视角.
• 通过多维分析实现基准和趋势分析.

主要方法:

• 开发和原型一个可定制的研究人员流动性模型.
• 纳入多维视角:时间,地理,部门,方向.
• 量化移动量和合格流量与生产率指标.
• 将模型应用于瑞典的高等教育部门 (1992-2021).

主要成果:

• 研究人员跨机构和职业生涯阶段的流动性模式的显著变化.
• 较大的机构具有较高的大学间和国际流动性.
• 较小的大学擅长吸引早期职业生涯的研究人员,并保留晚期职业生涯的研究人员.
• 从美国/英国/日本转移到中国,德国,荷兰,西班牙和新兴国家.
• 来访研究人员的生产力和研究影响力始终较高.

结论:

• 开发的模型提供了一个关于研究人员流动性的全面视图.
• 根据机构的大小和职业生涯阶段,流动性模式有很大差异.
• 早期职业研究人员的流动性目的地正在多样化.
• 来访研究人员对研究成果和影响做出了不成比例的贡献.
• 可定制的工具有效地可视化和分析移动动态.