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Dev Aditya1, Krizia Silvestri1, Pauldy Cj Otermans1,2

  • 1Otermans Institute, London, United Kingdom.

概括

人工智能 (AI) 教师在高等教育中表现有前途,虚拟人工智能教师在207名学生中取得了高参与度和满意度. 这种人工智能驱动的方法为传统的大规模开放在线课程 (MOOC) 提供了潜在的替代方案.