卡塔尔牙科学生对Sirona的看法准备检查软件学习皇冠准备
Hanin Daas1,2, María Arregui3, Lluís Giner Tarrida3
1College of Dental Medicine, QU Health, Qatar University, Doha, Qatar. hdaas@qu.edu.qa.
BMC medical education
|December 3, 2024
概括
牙科学生报告了对prepCheck软件的积极看法,强调了其自我评估的好处. 然而,他们建议将数字工具与监督者反相结合,以实现最佳的学习.
科学领域:
- 牙科教育技术 牙科教育技术
- 牙科的数字学习工具
- 牙修复培训 牙修复培训
背景情况:
- 牙科教育必须为未来的牙医整合技术进步.
- 像prepCheck软件这样的数字工具可以增强牙科学生的学习体验.
- 评估学生对准备工作的看法 检查皇冠准备工作至关重要.
研究的目的:
- 用prepCheck软件评估本科牙科学生的看法和经验.
- 为了评估prepCheck在学习皇冠准备中的有效性.
- 将数字评估与传统的监督者反进行比较.
主要方法:
- 在64名牙科学生中使用了干预性研究设计.
- 参与者被随机分配到prepCheck软件组或监督反控制组.
- 皇冠准备实验室对两组同时进行.
主要成果:
- 达到了96.96%的高响应率.
- 参与者对prepCheck软件表现出积极的看法 (平均得分为1.01).
- 关键主题包括优势 (立即自我评估,客观反) 和挑战 (操作困难,成本).
结论:
- 在牙科教育中,PrepCheck软件显示了提高牙冠准备评估的潜力.
- 数字评估应与传统方法和监管机构反相结合.
- 虽然提供了好处,但数字工具需要人类投入的支持.


