虚拟现实与模拟在基于创伤的场景的管理-一个系统性审查
Manal Ahmad1,2, Mi-Tra Tran1,3, Basma Ahmad4
1Section of Vascular Surgery, Department of Surgery and Cancer Imperial College London London UK.
Health science reports
|December 5, 2024
概括
虚拟现实 (VR) 显示了创伤管理培训的前景,提供了积极的用户体验. 然而,模拟仍然是当前的标准,需要更多的研究来验证VR的有效性.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 进行外科手术培训.
- 模拟技术的模拟技术
背景情况:
- 模拟是医疗培训中安全技能实践的既定方法.
- 像虚拟现实 (VR) 和增强现实 (AR) 这样的新兴技术正在被探索为替代教学模式.
研究的目的:
- 审查现有关于模拟和VR教学创伤管理的证据.
- 评估VR在外科教育中的有效性和接受度.
主要方法:
- 在Medline和Embase数据库中进行了系统的文献搜索,直到2023年4月.
- 关键词包括"虚拟现实"",模拟"",手术"",创伤"和"医学教育".
- 包括13项与489名参与者的研究,经过严格的选和全文审查.
主要成果:
- 总共有3815项研究最初被确定,其中13项符合纳入标准.
- 在研究设计,参与者和结果措施中观察到显著的异质性.
- 参与者报告了VR作为教学工具的积极看法,尽管客观验证正在等待.
结论:
- 虚拟现实是创伤场景培训的宝贵补充,但不太可能取代当前的模拟方法.
- 需要进一步的高质量研究,以更大的样本大小来评估VR和AR在医学课程中的长期整合.
