在青少年中使用视觉辅助器件辅助的拼图游戏进行牙刷干预的有效性:单盲随机对照试验
Varkey Nadakkavukaran Santhosh1, Siva Shankkari1, David Coutinho1
1Department of Public Health Dentistry, KLE VK Institute of Dental Sciences, KLE Academy of Higher Education and Research (KLE University), India.
Przeglad epidemiologiczny
|December 11, 2024
概括
拼图拼图辅助视觉增强 (JPVR) 技术显著改善了青少年的刷牙知识和实践. 与传统方法相比,这种创新方法提高了口腔健康结果.
科学领域:
- 牙科公共卫生 牙科公共卫生
- 教育心理学教育心理学
- 青少年健康 青少年健康
背景情况:
- 有效的牙刷对于青少年口腔卫生至关重要,但传统方法往往缺乏参与.
- 被动口腔健康教育 (OHE) 方法,包括视频演示,对于这个年龄组来说是不够的.
- 开发了一种创新的OHE方法,将拼图拼图和视觉辅助工具结合起来,以提高口腔健康结果.
研究的目的:
- 评估Jigsaw Puzzle辅助视觉增强 (JPVR) 技术对青少年牙刷知识和实践的影响.
- 为了比较JPVR的有效性与传统的OHE和视频演示来改善临床口腔健康参数.
- 评估JPVR对青少年口腔卫生的长期影响.
主要方法:
- 一个单盲随机对照试验与195名青少年 (年龄12-15岁) 进行.
- 参与者被分为三个组:传统的OHE,视频演示或JPVR.
- 对知识,实践,斑块和牙指数的评估在基线,1个月和3个月进行.
主要成果:
- 所有组都显示出可比的基线口腔健康参数.
- 三个月后,JPVR组表现出明显优越的牙刷知识和实践.
- 与对照组和视频组相比,JPVR组的青少年表现出较低的斑块和牙分数.
结论:
- 该JPVR技术有效地提高了青少年的牙刷知识,实践和临床口腔健康.
- 这种积极学习策略促进了更好的知识保留和具有成本效益的口腔健康促进.
- 对于改善青少年口腔卫生来说,JPVR是一个有希望的干预措施.
