:

Iris Yusupov Rose1,2, Jordan W Lass3, Danielle D'Amico4

  • 1Department of Psychology, York University, Toronto, Ontario, Canada.

Aging & mental health
|December 13, 2024
PubMed
概括

这项研究表明,自主导的电子学习记忆程序有效地改善了老年人的记忆知识和能力,与面对面的干预相提并论. 它为存储器问题提供了一个可扩展的解决方案.