功能训练对儿童基本运动技能的影响:系统审查
Dong Zhang1, Kim Geok Soh1, Yoke Mun Chan2
1Department of Sports Studies, Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia, Malaysia.
Heliyon
|December 17, 2024
概括
功能性培训有望提高儿童的基本运动技能 (FMS),特别是运动和平衡能力. 需要进一步的研究来证实它对对象控制技能的影响.
科学领域:
- 儿科运动科学 儿科运动科学
- 汽车发展 汽车发展
- 运动科学 运动科学
背景情况:
- 基本运动技能 (FMS) 对儿童的身体发展至关重要,需要有针对性的干预措施.
- 功能训练是一种新兴的方法,对儿童的FMS发展有潜在的益处.
- 关于功能训练对儿童FMS的具体影响的研究有限.
研究的目的:
- 系统地审查和评估功能培训干预措施对儿童基本运动技能发展的影响.
主要方法:
- 从2000年1月到2023年6月,在五个主要数据库 (PubMed,Scopus,ProQuest,Web of Science,SPORTDiscus) 进行了全面的文献搜索.
- 系统性审查遵循了系统性审查和元分析 (PRISMA) 的首选报告项目指南.
- 确定和分析了26篇相关文章.
主要成果:
- 审查的研究表明,功能训练对儿童的FMS有积极的影响.
- 运动技能的显著改善 (17项研究) 和平衡技能的显著改善 (10项研究).
- 对物体控制技能改善的证据有限 (2项研究).
结论:
- 功能性培训计划似乎有效地提高了儿童的基本运动技能.
- 功能训练对运动和平衡技能的积极影响得到了很好的支持.
- 建议进行额外的研究,以充分确定对物体控制技能的功能训练的有效性.
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