COVID-19对伊朗病理学教育计划的影响
Shabnam Mashhadi1, Alireza Abdollahi1, Fereshteh Ameli1
1Department of Pathology, Imam Khomeini Cancer Institute, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
Iranian journal of pathology
|December 17, 2024
概括
伊朗的病理学实习教育在疫情期间适应了在线格式,证明了成功. 然而,居民对这种新的在线病理学教育的满意度受到个人和专业因素的影响.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 病理学 病理学 病理学
- 公共卫生 公共卫生
背景情况:
- COVID-19 疫情造成了全球性的破坏,影响了伊朗,并迫使医疗教育发生变化.
- 社会隔离措施和将居民重新分配到临床职责中,打乱了传统的病理学住院培训.
- 面对面的病理学教育面临重大挑战,需要创新的解决方案.
研究的目的:
- 评估伊朗适应性病理学实习教育的好处和缺点.
- 了解疫情期间居民在线学习的经验.
主要方法:
- 一项在线调查分发给伊朗各地的所有病理学居民.
- 为了收集有关修改教育方法的数据,开发了一份30项问卷.
主要成果:
- 60名病理学住院医生参与,其中88.3%是女性,70%超过30岁.
- 对于在线平台 (Skyroom,Adobe Connect) 的总体满意度为65%,51.7%的人认为网络研讨会是合适的.
- 居民报告说,个人生活受到重大影响 (50%),工作问题 (48.3%),高暴露率 (78.3%),感染率 (55%) 和对家庭传播的恐惧 (90%).
结论:
- 伊朗对病理学实习教育的修改有效地保持了教育连续性.
- 居民对在线病理学教育的满意度受个人社会和教育环境的影响.


