在细胞癌中整合人工智能:评估ChatGPT在教育患者和学员方面的表现

科学领域:

• 泌尿器科 泌尿器科 泌尿器科 泌尿器科
• 人工智能的人工智能
• 医学教育 医学教育

背景情况:

• OpenAI的ChatGPT是一个大型语言模型 (LLM) AI聊天机器人,可以在没有特殊培训的情况下回答独特的问题.
• 理学士在推进泌尿学教育方面具有重大潜力.
• 本研究评估了ChatGPT在细胞癌 (RCC) 教育中的表现.

研究的目的:

• 评估ChatGPT在泌尿学教育中的准确性和有用性.
• 评估ChatGPT对实习生和临床医生的信心以及对其在医学教育中的使用态度的影响.
• 审查目前关于尿道学教育中的LLMs的文献.

主要方法:

• 从专业协会指南中生成了15个RCC内容问题.
• 将问题输入到ChatGPT 3.5中,并对答案进行评估.
• 通过泌尿外科瘤学家和非临床工作人员的前后内容评估来评估反应.
• 进行了有关研究的Medline审查.

主要成果:

• 评估人员对ChatGPT的准确性 (平均3.64/5) 和实用性 (平均3.58/5) 进行了高度评价.
• 临床医生和非临床医生的评分没有显著差异 (P=0.37).
• 内容评估增加了对ChatGPT准确性的信心 (P=0.01) 以及对其用于医学教育的使用的同意 (P=0.007).
• 对患者教育使用的态度没有变化 (P=0.30).

结论:

• 聊天GPT在医学教育中显示出显著的潜在实用性.
• 它作为实习生专家指导的有用补充.
• 在尿道学教育中广泛采用之前,需要进一步验证.