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Updated: Jun 4, 2025
19:32
Preterm EEG: A Multimodal Neurophysiological Protocol
Published on: February 18, 2012
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开发用于早产婴儿护理的多模式培训工具
Anu Thukral1, Vaishnavi Gupta2, Deepak Chawla3
1Department of Pediatrics, WHO Collaborating Center for Newborn Care and Research, All India Institute of Medical Sciences, New Delhi, 110 029, India.
Indian journal of pediatrics
|December 21, 2024
概括
为照顾早产婴儿的医疗保健专业人员开发了一套新的多式联络教育套餐. 培训显著提高了员工的熟练程度,92%的人报告完成后提高了技能.
科学领域:
- 新生儿护理 新生儿护理
- 医学教育 医学教育
- 公共卫生 公共卫生
背景情况:
- 新生儿护理专业人员的综合培训套餐有限.
- 为早产婴儿护理开发了一套多式教育套餐.
研究的目的:
- 为医疗保健专业人员开发和评估一个多模式的教育套餐,用于管理印度的早产新生儿.
- 评估培训计划的可接受性和感知的有效性.
主要方法:
- 内容由特殊新生儿护理单位的评估提供信息.
- 一个由十个模块组成的套餐包括各种学习格式 (文本,视频,网络研讨会,工作辅助) 并通过印刷,电子学习和移动应用程序交付.
- 传播涉及208名参与者参加的研讨会,他们在面对面会议之前完成了电子模块.
主要成果:
- 90%的参与者对传播研讨会提供了反.
- 在培训后,自我评价能力从34%增加到92%.
- 大约80%的人认为信息质量,内容组织和案例场景非常好或非常好.
结论:
- "早产婴儿套餐"是一个全面的,可接受的,与背景相关的教育工具,用于管理生病的新生儿.
- 需要进一步的实施研究来评估其对新生儿结果的影响.
