实施家长培训干预 (SPARCK) 以预防儿童心理健康问题:在挪威市政府进行实用实施试验的研究协议
Anette Arnesen Grønlie1, Agathe Backer-Grøndahl2, Ragnhild Bang Nes3,4
1Norwegian Center for Child Behavioral Development, Oslo, Norway. anette.gronlie@nubu.no.
Trials
|December 21, 2024
概括
本研究探讨了如何为儿童的心理健康实施基于证据的干预措施. 它调查了在现实世界中成功采用支持家长应对孩子 (SPARCK) 计划的因素.
科学领域:
- 儿童和青少年心理健康
- 实施科学 实施科学
- 基于证据的干预措施
背景情况:
- 有效的基于证据的干预措施 (EBI) 对患有心理健康问题的儿童至关重要,但研究结果和临床实践之间存在差距.
- 由于实施的挑战,许多儿童无法获得及时和有效的护理.
- 支持家长应对孩子 (SPARCK) 计划是一项旨在预防儿童心理健康问题的家长培训干预.
研究的目的:
- 调查SPARCK计划的实施决定因素和结果.
- 检查实施因素与临床结果之间的关系.
- 弥合儿童心理健康干预的研究与实践差距.
主要方法:
- 一项与SPARCK相关的多站点实施研究,与双臂随机对照试验 (RCT) 一起进行.
- 从24个挪威市镇的SPARCK从业者和领导者收集的数据,使用基于网络的三波纵向调查.
- 调查实施决定因素 (忠实性,可接受性,适当性,可行性) 以及它们与临床结果的关联.
主要成果:
- 该研究将分析实施决定因素和结果之间的关系.
- 它将探讨这些因素如何影响SPARCK干预的临床有效性.
- 结果将为儿童心理健康计划的成功实施策略提供见解.
结论:
- 这项研究旨在改善临床效果和干预措施的适合性.
- 它旨在增强实施的成功,并减少研究和实践之间的延迟.
- 研究结果将有助于优化为儿童和家庭提供心理健康支持.
