通过支持过渡计划建立社区心理健康护理工作人员:对能力框架实施的评估

科学领域:

• 护理劳动力发展工作人员
• 社区心理健康护理 社区心理健康护理
• 医疗保健系统创新 医疗保健系统创新

背景情况:

• 在澳大利亚,越来越多地强调基于社区的心理健康护理,优先考虑"以社区为核心的系统".
• 护士毕业生缺乏专门的心理健康课程,医院培训不足以为社区环境做好准备.
• 在社区精神卫生服务中需要熟练,灵活和有能力的护理工作人员.

研究的目的:

• 评估能力框架的有效性,以帮助护士从住院到社区精神卫生机构的转型.
• 确定实施这一过渡框架的障碍和推动因素.
• 评估框架对护士准备,员工福利和患者结果的影响.

主要方法:

• 定性研究探索心理健康工作人员在过渡计划中的经验.
• 与过渡护士,导师,临床经理和教育工作者/协调员进行的采访.
• 专注于老年人,成年人和无家可归者外展心理健康团队.

主要成果:

• 该框架减轻了角色压力,将理论整合到实践中,并提供了临床监督.
• 支持自主实践,批判性思维和员工福祉,为消费者和护理人员展示了积极的结果.
• 对护士的保留和招聘产生了积极的影响;实施的成功取决于组织的支持和资源.

结论:

• 能力框架对于专业发展至关重要,它整合了知识,技能和信心.
• 结构化的计划增强了临床实践,并改善了客户和护理人员的结果.
• 该框架支持员工福祉,从而在社区精神卫生机构提供更好的医疗保健.