新加坡儿童的运动能力使用运动ABC-2测试
Jernice S Y Tan1, Michael Chia1
1Physical Education and Sports Science, National Institute of Education, Nanyang Technological University, Singapore.
PeerJ
|December 23, 2024
概括
3-6岁的新加坡儿童在运动技能方面与英国的标准有所差异. 虽然它们在平衡方面很强大,但在准和捕获方面需要改进,这凸显了需要量身定制的干预措施的必要性.
科学领域:
- 儿科运动发展 儿科运动发展
- 比较发展心理学比较发展心理学.
背景情况:
- 儿童运动评估电池,第二版 (MABC-2) 是评估儿童运动技能的全球标准.
- 对于新加坡人口的MABC-2规范数据存在重大差距.
研究的目的:
- 为了比较新加坡儿童 (3-6岁) 的运动能力与英国的MABC-2标准.
- 研究年龄,国家和性别对幼儿运动技能的影响.
主要方法:
- 一项涉及新加坡 (175名3-6岁) 儿童的横截面研究.
- 使用统计分析,将新加坡数据与英国MABC-2参考数据进行比较,检查年龄,国家和性别的影响.
主要成果:
- 在所有运动任务中观察到年龄的积极影响.
- 与英国儿童相比,新加坡儿童表现出卓越的平衡能力,但在准和捕获方面表现不佳.
- 女孩表现出比男孩更好的手动灵巧和静态平衡.
结论:
- 研究结果表明,新加坡儿童需要有针对性的体育活动,特别是那些增强对象操纵技能的体育活动.
- 为新加坡制定本地MABC-2规范对于准确的运动延迟识别和干预至关重要.
- 在评估有效的早期干预策略的运动能力时,应考虑国家特定的因素.
