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Christini Katsanevaki1,2, Conrado A Bosman3,4, Karl J Friston5
1Ernst Strüngmann Institute (ESI) for Neuroscience in Cooperation with Max Planck Society, Frankfurt 60528, Germany.
大脑学习通过内部模型加强视觉区域V1和V4的马同步. 动态因果建模揭示了重复效应对内在连接和人口输入驱动这种与学习相关的神经活动.
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