功能性培训是否具有功能性? 对其对社区老年人的影响进行系统审查
Chiung-Ju Liu1, Wen-Pin Chang2, Yun Chan Shin3
1Department of Occupational Therapy, College of Public Health and Health Professions, University of Florida, 1225 Center Drive, P.O. Box 100164, Gainesville, FL, 32610-0164, USA. c.liu1@phhp.ufl.edu.
概括
功能训练有效地预防老年人的残疾. 当它结合了运动和认知挑战时,它显著改善了日常活动和认知功能,特别是在那些有轻度认知障碍的人中.
科学领域:
- 老年学是一门学科.
- 康复科学 康复科学 康复科学
- 运动生理学 运动生理学
背景情况:
- 与年龄相关的衰退增加了老年人的风险,包括残疾和死亡率.
- 功能训练,使用日常活动,可以比常规炼更有效地预防晚年残疾.
- 需要进行系统审查,以巩固功能培训影响的证据.
研究的目的:
- 系统地审查功能训练对日常生活活动,身体功能和认知功能的影响.
- 评估功能培训在社区生活的老年人中的有效性.
主要方法:
- 搜索了10个数据库,从2010年1月到2024年4月的文献.
- 通过两个作者独立选和审查了32项研究.
- 使用PEDro规模评估研究质量和综合发现.
主要成果:
- 功能训练本身对一般老年人的日常生活活动产生了积极的影响,但与其他计划相比,它没有平衡/移动性.
- 模拟功能任务练习对轻度认知障碍的老年人日常活动和认知产生了积极影响.
- 对于患有痴呆症或虚弱的老年人来说,无论培训方法如何,结果都是混合的.
结论:
- 功能培训本身是有效的预防社区居住的老年人的残疾.
- 挑战运动和认知能力的训练可以提高轻度认知障碍患者的日常生活和认知功能.
- 建议对认知障碍或虚弱的老年人进行功能训练的进一步研究.
