评估虚拟现实的使用和可接受性,以帮助接受临床手术的儿童应对
Sarah Samnakay1,2, Emily Bell1,2, Daisy Evans1,2,3
1Department of Anesthesia and Pain Medicine, Perth Children's Hospital, Perth, Western Australia, Australia.
Journal for specialists in pediatric nursing : JSPN
|December 26, 2024
概括
虚拟现实 (VR) 通过减少焦虑和疼痛,有效地帮助儿童应对医疗程序. 这项研究发现VR对于儿科患者来说是一种有用,引人入胜和可行的分心工具.
科学领域:
- 儿科医疗保健创新的创新
- 医疗技术整合医疗技术整合
- 患者的舒适性和分散注意力的技术.
背景情况:
- 虚拟现实 (VR) 越来越多地被探索为一种非药物干预方法,用于管理儿童的程序性焦虑和疼痛.
- 常规的临床程序可能会引起严重的痛苦,影响患者的体验和合作.
研究的目的:
- 评估虚拟现实的实用性,参与度,价值和可行性,作为小儿科患者进行常规临床手术的分心工具.
- 评估VR在帮助儿童在各种临床环境中应对医疗干预的有效性.
主要方法:
- 一项质量改进研究涉及4至16岁的儿童,他们在瘤学,免疫学,糖尿病诊所或麻醉诱导过程中提供VR.
- 用儿童情绪表现量表来监测情绪状态.
- 收集了来自患者,家长和临床医生的反.
主要成果:
- 80%的儿童表示愿意在未来的医疗程序中再次使用VR.
- 高比例的家长和临床医生报告了VR在帮助程序容忍 (82%和87%) 和参与 (82%和89%) 的有效性.
- 临床医生发现VR是一种有价值的工具 (85%-98%),并认可其在程序期间使用的可行性 (90%).
结论:
- 虚拟现实是一种实用和有效的工具,可以提高儿科患者在医疗过程中的体验.
- 建议包括优化VR设备的适合性和扩大内容的多样性,以获得更广泛的适用性.
