探讨护士和护理学生对心理健康强制和技术措施的态度:一个概念框架和研究协议

科学领域:

• 心理健康护理 心理健康护理
• 医疗保健道德 医疗保健道德
• 医疗保健中的安全技术

背景情况:

• 精神卫生保健中的强制措施和安全技术带来了影响患者和工作人员福祉的伦理挑战.
• 心理健康护士和护理学生对于这些干预措施的决策至关重要,但他们的态度,特别是对安全技术的态度,在意大利被研究不足.

研究的目的:

• 引入一个新的概念框架,以了解人们对强制措施和安全技术的态度.
• 调查意大利精神卫生护士和护理学生对强制措施和安全技术的态度.
• 探索社会人口学,心理因素 (压力,焦虑,抑郁,耻辱) 和人性化对这些态度的影响.

主要方法:

• 一个两阶段的研究设计,结合了定量和定性方法.
• 第一个阶段:对心理健康护士和护理学生进行全国调查,以评估态度和影响因素.
• 第二阶段:深入的定性采访,采用有目的样本,探索安全技术的观点.

主要成果:

• 使用描述性和推断性统计数据进行定量数据分析.
• 使用主题分析进行定性数据分析.
• 确定影响心理健康专业人员和学生态度的关键因素.

结论:

• 该研究旨在深入了解心理健康护士和护理学生对强制措施和安全技术的态度.
• 预计这些发现将为意大利和国际精神卫生保健机构的政策,教育和临床实践提供信息.
• 拟议的概念框架可以作为未来在这个关键领域的研究指南.