自闭症儿童的非典型区域口音:一种感知研究
Federica Beccaria1,2, Gloria Gagliardi3, Mikhail Kissine1,4,5
1ACTE, LaDisco and ULB Neuroscience Institute, Université Libre de Bruxelles, Bruxelles, Belgium.
概括
自闭症儿童可能会用独特的口音说话,与他们的当地社区不同. 这项研究表明,基于屏幕的媒体,而不是照顾者,可能会影响自闭症儿童的语言模式.
科学领域:
- 语言学的语言学.
- 发展心理学 发展心理学
- 语音语言病理学 语言病理学
背景情况:
- 事证据表明,自闭症儿童表现出独特的语音口音.
- 以前的研究并没有经验测试或解释这些口音差异.
研究的目的:
- 为了研究自闭症儿童演讲的声学特性.
- 为了确定自闭症儿童的口音是否不同于他们典型的发育同龄人和区域规范.
- 探索对自闭症儿童口音形成的潜在影响.
主要方法:
- 使用来自意大利坎帕尼亚地区儿童的音频录音进行了两项感知研究.
- 包括自闭症和典型发育的儿童.
- 分析了听众对儿童地理起源和口音特征的判断.
主要成果:
- 自闭症儿童的言语缺乏他们社区独特的区域口音特征.
- 自闭症儿童的口音更像是媒体上听到的标准意大利语.
- 发音判断独立于感知到的言语不典型性.
结论:
- 自闭症儿童的口音可能与他们的社交环境有所不同,原因是他们大量接触了基于屏幕的媒体.
- 非交互式的基于屏幕的来源似乎对自闭症儿童的口音获取具有关键影响.
- 这一发现突出了媒体在塑造自闭症儿童语言模式中的作用.
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