在中国研究生麻醉培训能力框架的发展:德尔菲研究的研究
Xiaoning Zhang1,2, Kun Meng3, Junli Cao4
1Zhejiang Philosophy and Social Science Laboratory for Research in Early Development and Childcare, Hangzhou Normal University, 2318, Yuhangtang Road, Yuhang District, Hangzhou, Zhejiang, 311121, China. xiaoning.zhang22@outlook.com.
BMC medical education
|January 3, 2025
概括
在中国,研究生麻醉培训 (PGAT) 的新能力框架被开发出来. 该框架标准化了培训,并提高了麻醉学患者护理质量.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 麻醉学培训 麻醉学培训
背景情况:
- 麻醉学研究生医学教育 (PGME) 在中国缺乏标准化.
- 能力框架对于提高PGAT质量和患者护理至关重要.
研究的目的:
- 为中国的麻醉学研究生培训 (PGAT) 制定综合能力框架.
- 建立麻醉学教育和培训的标准.
主要方法:
- 一种多步骤的方法,包括文献综述和半结构面试.
- 修改后的Delphi方法有三轮,涉及来自中国麻醉学会 (CSA) 的47名专家.
- 使用5分利克特级 (≥4) 和80%的同意率达成共识.
主要成果:
- 一个最终的框架,包括140个能力项目在23个赋能能力.
- 能力分为七个关键角色:医学专家,沟通者,合作者,专业领导者,健康倡导者,学术学者和专业专业人员.
- 高专家参与率 (90.2%和88.2%的响应率).
结论:
- 这项研究为中国的PGAT提供了基于能力的医学教育和培训 (CBMET) 计划的基础.
- 开发的框架对于标准化麻醉学培训和改善患者治疗结果至关重要.
