教育研究:在实习计划中使用模拟:对成人神经病学实习计划主任的调查
Shivani Ghoshal1, Catherine S W Albin1, Nisha A Malhotra1
1From the Department of Neurology (S.G., I.A., J.B., M.B., I.K.), Columbia University Vagelos College of Physicians and Surgeons, New York, NY; Department of Neurology (C.S.W.A.), Emory University School of Medicine, Atlanta, GA; Department of Neurology (N.A. Malhotra, A.K.), NYU Grossman School of Medicine, New York; Department of Neurology (R.S.), Johns Hopkins School of Medicine, Baltimore, MD; Department of Neurology (J.F., Y.M.-D.), Northwestern University Feinberg School of Medicine, Chicago, IL; Department of Neurology (N.M.), University of Miami Leonard M. Miller School of Medicine, FL; Department of Neurology (B.W.), University of Florida College of Medicine, Gainesville; Department of Neurology (Z.T.), F. Edward Hebert School of Medicine, Uniformed Services University, Bethesda, MD; and Department of Neurology (N.A. Morris), University of Maryland School of Medicine, Baltimore.
基于模拟的医学教育 (SBME) 被广泛用于神经病学住院,但由于教师的时间,资金和住院人员的可用性,扩张受到阻碍. 需要解决方案将更多的SBME整合到神经学培训中.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 神经学培训 神经学培训
- 模拟技术的模拟技术
背景情况:
- 基于模拟的医学教育 (SBME) 提高神经病学住院医生的能力.
- 需要评估对于开发有效的SBME神经病学课程至关重要.
- 目前的SBME利用和障碍需要调查.
研究的目的:
- 描述SBME在成人神经病学实习计划中的当前使用情况.
- 评估阻碍SBME干预扩展的感知障碍.
- 为未来的SBME神经病学课程开发提供信息.
主要方法:
- 使用Qualtrics对成人神经病学实习计划主任 (PDs) 的调查.
- 收集关于当前SBME利用率和增长障碍的数据.
- 对75名PD患者 (44%的应答率) 的反应分析.
主要成果:
- 84%的程序使用SBME,大多数程序创建自己的案例.
- SBME主要用于神经临床护理 (63%) 和血管神经学 (78%).
- 69%的课程希望扩展,但受到教师时间 (55%),资金 (35%) 和居民可用性 (32%) 的限制.
结论:
- 大多数神经病学项目都采用SBME,尽管它的应用有所不同.
- 扩大SBME的重大障碍包括缺乏受保护的教师时间和资金.
- 提出了合作解决方案,以克服这些障碍,并推进神经学医学教育.
相关概念视频
Surveys
Ethics in Research


