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Updated: May 7, 2025

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Published on: March 12, 2018
基于能力的医学教育计划对重症监护医学的培训质量的影响. 协同考验的试验
Álvaro Castellanos-Ortega1, María Jesús Broch Porcar1, Diego Palacios-Castañeda2
1Intensive Care Department. Hospital Universitario y Politécnico La Fe, Valencia, Spain.
与传统培训相比,欧洲重症监护医学的基于能力的培训 (CoBaTrICE) 显示了与传统培训相比,更高的住院能力和关键的基本绩效要素成就的趋势. 由于结果不显著和基于工作场所的评估合规性较低,需要进一步的研究.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 密集护理医学培训 密集护理医学培训
- 基于能力的教育 基于能力的教育
背景情况:
- 目前在西班牙的重症监护医学 (ICM) 培训是基于时间的.
- 欧洲重症监护医学的基于能力的培训 (CoBaTrICE) 提供了一个替代模式.
- 评估CoBaTrICE与传统方法的有效性对于优化ICM教育至关重要.
研究的目的:
- 为了比较受过CoBaTrICE培训的居民的能力水平与西班牙的标准基于时间的课程.
- 评估两组培训中关键基本绩效要素 (CEPE) 的完成率.
- 在CoBaTrICE框架内评估基于工作场所的评估 (WBA) 的合规性.
主要方法:
- 一个多中心集群随机试验在13个西班牙ICU部门进行.
- 三十六名居民参与了,干预小组实施了CoBaTrICE,包括培训师培训,WBA和电子投资组合.
- 在第五个培训年结束时,使用基于模拟的目标结构化临床考试 (OSCE) 评估能力.
主要成果:
- 与对照组相比,CoBaTrICE居民表现出更高的能力水平 (p=0.07) 和CEPE成就 (78%对71%,p=0.09) 的趋势.
- 分析包括来自26个居民的119个欧安组织表现 (17个CoBaTrICE,9个控制).
- 观察到的群体之间的差异没有达到统计学意义.
结论:
- 虽然CoBaTrICE显示出积极的绩效趋势,但其表现并没有明显超过传统的基于时间的程序.
- 基于工作场所的评估的遵守程度较低,需要进一步调查.
- 需要进行额外的研究,以充分确定CoBaTrICE模型在重症监护医学培训中的潜在优势.
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