运动技能的经验调节了注意力处理,不管是开放或封闭的技能类型:ERP研究
Mohamed Aly1, Turki Alzahrani2, Mohammed Fakehy3
1Department of Educational Sciences and Sports Psychology, Faculty of Physical Education, Assiut University, Assiut, Egypt.
Frontiers in psychology
|January 6, 2025
概括
无论是开放式还是封闭式技能运动的运动员都比非运动员表现出更好的注意力参与. 有氧健身与年轻人改善认知处理和注意力技能有关.
科学领域:
- 认知神经科学 认知神经科学
- 运动科学 运动科学 运动科学
- 人类表现的人类表现.
背景情况:
- 专注的参与对于最佳的人类表现至关重要.
- 与非运动员相比,运动员通常表现出更好的注意力参与.
- 目前尚不清楚这些好处是否延伸到非运动任务,或者在开放技能和封闭技能运动之间有所不同.
研究的目的:
- 研究开放技能运动员,封闭技能运动员和非运动员之间的注意力参与差异.
- 检查有氧健身和注意力处理之间的关系.
- 评估体育参与的好处是否延伸到与运动无关的认知任务.
主要方法:
- 93名年轻人被分为开放技能运动员,封闭技能运动员和对照组.
- 一个听觉奇特任务测量了与事件相关的注意力处理潜力的P3组件.
- 评估了有氧健身,回归模型分析了它与注意力处理的联系.
主要成果:
- 开放和封闭技能运动员的P3幅度明显大于对照组,表明注意力参与度增强.
- 两组之间没有发现响应时间或准确度的显著差异.
- 有氧健身与P3振幅正相关,突出了它在认知处理中的作用.
结论:
- 参与开放式或封闭式技能运动可以提高健康的年轻成年人的注意力参与,无论运动类型如何.
- 有氧健身是支持认知表现和注意力技能的关键因素.
- 来自埃及样本的发现支持跨文化体育和有氧健身对认知益处的概括性.
