在军事训练中确保基地领导力:通过工作参与增强组织识别和弹性
María C Navas-Jiménez1, Ana Laguía1, Patricia Recio2,3
1Department of Social and Organizational Psychology, Faculty of Psychology, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, Spain.
安全的基地领导力促进了工作参与,从而增强了军事学员的组织识别和弹性. 这种领导风格对于军事训练环境中的福祉和专业发展至关重要.
科学领域:
- 心理学 心理学 心理学
- 组织行为 组织行为
- 军事科学 军事科学
背景情况:
- 工作需求-资源 (JD-R) 模型为了解员工福祉和绩效提供了一个框架.
- 安全的基层领导,领导者作为支持和安全的来源,越来越多地被认为是积极的影响.
- 军事训练环境带来了独特的挑战,这些挑战可能会影响学员的心理资源和与组织的认同.
研究的目的:
- 检查安全基地领导,组织识别和军事学员的弹性之间的关系.
- 研究工作参与在这些协会中的调解作用.
- 将工作需求-资源 (JD-R) 模型应用于军事培训的背景下.
主要方法:
- 一项横截面研究对来自军事学院的363名学员进行了研究.
- 参与者填写了经过验证的问卷,测量了安全的基地领导力,工作参与度,组织识别和弹性.
- 使用部分最小平方结构方程建模 (PLS-SEM) 分析数据.
主要成果:
- 安全的基地领导力与工作参与度有积极的关联.
- 工作参与在很大程度上调解了安全的基层领导和组织识别和弹性之间的关系.
- 京东-R模型有效地解释了结果变量中相当大比例的差异.
结论:
- 安全的基地领导对于增强军事学员的工作参与,组织识别和弹性至关重要.
- 作为安全基地的领导者有助于学员的个人和组织福利.
- 将安全基地领导原则纳入军事训练可以支持专业发展和整体福祉.
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