在巴西南部,2岁至6岁至7岁的屏幕时间模式:一项前性研究
Otávio Amaral de Andrade Leão1, Thaynã Ramos Flores2, Daniela de Oliveira Nava3
1Department of Health and Kinesiology, College of Applied Health Sciences, University of Illinois Urbana Champaign, Champaign, Illinois, USA.
Child: care, health and development
|January 8, 2025
概括
孩子 孩子 孩子 孩子
科学领域:
- 儿科 儿科 儿科
- 公共卫生 公共卫生
- 儿童发展 儿童发展
背景情况:
- 屏幕使用在儿童中几乎是普遍的,需要了解其对健康的影响和使用模式.
- 这项研究调查了从幼儿到中年儿童的屏幕时间趋势.
研究的目的:
- 描述2岁,4岁和6-7岁儿童的屏幕使用模式.
- 根据设备类型,白天的时间和儿童/家庭特征分析屏幕时间.
主要方法:
- 长度基于人口的研究 (2015年佩洛塔斯出生队列).
- 在2岁 (电视时间),4岁 (电视,电脑,电子游戏) 和6-7岁 (电视,智能手机,平板电脑,电脑,电子游戏) 评估的屏幕时间.
- 儿童/家庭特征包括性别,肤色,收入和母亲的教育.
主要成果:
- 平均总屏幕时间从2岁时每天约2.5小时增加到6-7岁时每天约5.5小时.
- 男孩在4岁和6-7岁时的屏幕时间通常更长.
- 在COVID-19大流行期间,在晚上和不上学的儿童中观察到更高的屏幕使用率,与家庭收入和母亲教育相关的差异.
结论:
- 儿童超过了推的屏幕时间指南.
- 屏幕使用模式因儿童/家庭特征和一天中的时间而异.
- 高度和夜间集中屏幕使用引发了对潜在的负面健康影响的担忧.


