针对接受冠状动脉旁路移植的患者在线资源的质量分析

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 医疗信息学 医疗信息学
• 患者信息资源 患者信息资源

背景情况:

• 患者越来越多地利用在线资源获取健康信息.
• 详细介绍冠状动脉旁路移植 (CABG) 程序的网站的质量和可靠性尚未得到充分证实.
• 患者教育是管理心血管疾病和手术结果的关键组成部分.

研究的目的:

• 评估冠状动脉旁路移植 (CABG) 手术在线患者教育资源的质量,可靠性和可访问性.
• 评估CABG网站上提供的信息的可读性和可理解性.
• 在不同类型的网站上比较CABG信息的质量.

主要方法:

• 搜索了主要的搜索引擎 (谷歌,Bing,雅虎!,Dogpile) 的CABG相关术语.
• 从每个搜索中汇总并选了前30个网站.
• 使用DISCERN仪器,以患者为中心的标准和可读性计算器评估了85个选定的网站.

主要成果:

• 可访问性有限,只有34.1%披露了作者身份,23.5%提供西班牙语.
• 专业医疗协会和政府机构提供的信息质量高于行业或医院网站.
• 可读性是一个重要的问题,Flesch-Kincaid平均分级水平为11.1,75.3%的网站超过了八年级的阅读水平.

结论:

• 针对CABG手术的在线患者教育资源在可访问性 (语言) 和可读性方面存在局限性.
• 信息的质量和可靠性因网站的来源而异.
• 提高在线CABG资源的可读性对于患者的理解和知情决策至关重要.