沙特阿拉伯的神经多样性:朝着优质教育和减少不平等的方向

科学领域:

• 教育教育教育教育教育教育.
• 神经多样性研究 神经多样性研究
• 公共政策 公共政策

背景情况:

• 沙特阿拉伯的传统特殊教育采用基于赤字的模式.
• 全球趋势有利于包容性教育和神经多样性原则.
• 神经多样性是沙特阿拉伯教育领域的一个新兴概念.

研究的目的:

• 分析沙特特殊教育法律,以与神经多样性保持一致.
• 确定法律是否支持或阻碍神经多样性实践.
• 检查沙特阿拉伯特殊教育的文献.

主要方法:

• 在 Web of Science 和 Scopus 中进行系统的文献搜索.
• 对21项选定的研究进行内容分析.
• 关于特殊教育法律和神经多样性的数据的分类.

主要成果:

• 确定了七个关键类别,反映了当前的特殊教育法律.
• 发现法律既能支持又能阻碍神经多样性.
• 突出了沙特阿拉伯神经多样性的新生阶段.

结论:

• 沙特特殊教育法律要求对神经多样性整合进行评估.
• 一个概念模型说明了法律对神经多样性的双重影响.
• 这些发现对沙特阿拉伯和全球包容性教育有影响.