评估手工制作的3D打印头部模型和虚拟现实在骨底部手术培训中的影响

科学领域:

• 神经外科 神经外科
• 医学教育 医学教育
• 手术模拟器手术模拟器

背景情况:

• 尸体解剖是传统的骨底部手术培训,但有局限性.
• 高昂的成本,样本采集的挑战和缺乏病理学限制了尸体训练.
• 需要新的方法来有效地提高外科教育.

研究的目的:

• 评估3D打印模型和VR在骨底部手术培训中的有效性.
• 将这些工具的教育影响与传统方法进行比较.
• 评估学员和教师对新培训模式的看法.

主要方法:

• 一个为期两天的培训课程使用了3D打印的头部模型,VR模拟和尸体解剖.
• 神经外科实习生 (n=12) 和教师 (n=11) 参与其中.
• 课程前后的自我评估和教师反评估了知识,技能和模型的实用性.

主要成果:

• 实习生在理解空间关系和手术步骤方面显著改善 (分数从3.40增加到4.50).
• 教师评价3D模型的教育价值很高 (4.33/5) 并推它 (5.00/5).
• 在虚拟现实中软组织模拟的真实性得到了较低的评分.

结论:

• 3D打印模型和VR增强了骨底部手术的解剖学理解和外科训练.
• 这些技术为尸体培训提供了具有成本效益,现实性和可访问性的替代方案.
• 对于虚拟现实应用,建议进一步改进软组织模拟现实性.