1971年至2019年期间,大学诊所的本科生治疗的内牙病例难度的变化
Pia Titterud Sunde1, Erling Skallevold1, Manpreet Kaur1
1Department of Endodontics, Faculty of Dentistry, University of Oslo, Norway.
Clinical and experimental dental research
|January 13, 2025
概括
与50年前相比,牙科学生现在治疗更复杂的内牙病例,包括牙和缩牙. 这表明在本科培训期间,人们对具有挑战性的牙科手术的接触越来越多.
科学领域:
- 牙周内科医院 牙周内科医院 牙周内科医院
- 牙科教育 牙科教育
- 公共卫生 牙科 公共卫生 牙科
背景情况:
- 大学牙科诊所是未来牙医的重要培训场所.
- 从历史上看,本科牙科学生管理了一系列的内牙科病例.
- 评估案件复杂性的变化对于课程开发至关重要.
研究的目的:
- 为了比较由本科牙科学生管理的内牙科病例的复杂性,随着时间的推移.
- 分析学生进行的内牙治疗中牙类型,诊断和再处理比例的趋势.
主要方法:
- 从奥斯陆大学牙科学院的电子牙科记录和历史出版物的回顾性分析.
- 这些数据是从牙科本科最后2年的学生收集的.
- 评估治疗的牙类型的比例,手术前诊断和内牙治疗的重新处理.
主要成果:
- 经过内牙治疗的牙的比例显著增加,从1971年的18%增加到2019年的44%.
- 在研究期间,手术前牙周炎的病例从31%上升到46%.
- 内牙科重新治疗的频率从9%增加到15%.
结论:
- 本科牙科学生越来越多地遇到更复杂的内牙病例.
- 这一趋势表明,在牙科教育中,对更具挑战性的内牙治疗进行管理有着显著的转变.
- 这些发现对将牙科课程适应当前的临床现实产生影响.
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