脚肌肉的强度和激活与学龄前和学龄儿童的步行模式有关

科学领域:

• 生物力学 生物力学
• 人类运动科学科学 人类运动科学
• 儿科生理学 儿科生理学

背景情况:

• 儿童的行走模式在运动和动力学上与成年人不同.
• 关于脚肌肉和儿童步行的激活的具体细节仍然不清楚.

研究的目的:

• 调查与成年人 (AD) 相比,在学前 (PS) 和学龄儿童 (SC) 中的脚肌肉,生物力学和肌肉激活策略.
• 确定这些因素与不同年龄组的行走表现之间的关系.

主要方法:

• 测量了肌肉厚度,带长度和前 (TA) 和中部胃半 (MG) 的同位体强度.
• 在行走过程中记录了部,膝盖和脚运动,地面反应力 (GRF) 和TA/MG电肌图.
• 与年龄和肌肉特性相关的行走性能 (速度,步长,节奏).

主要成果:

• 成人 (AD) 与学龄儿童 (SC) 和学龄前儿童 (PS) 相比,表现出优越的肌肉大小,力量和行走性能.
• PS和SC显示TA肌肉激活和协同激活指数高于AD,表明稳定策略.
• 与SC和AD相比,PS在立场中表现出较低的相对GRF和较大的相对横向力.

结论:

• 步行性能差异与儿童的年龄和肌肉发育有关.
• 儿童,特别是PS,利用脚肌肉的协同激活来保持稳定,导致改变步态模式,如横向的步骤.
• 研究结果强调了儿童生物力学和运动期间肌肉功能的与年龄相关的适应.