背靠背的剧院电影实习计划为智力障碍者:一个总结评估
Angela Dew1, Kevin Murfitt1, Monica Wellington1
1School of Health and Social Development, Institute for Health Transformation, Deakin University, Geelong, Burwood, Victoria, Australia.
Journal of intellectual & developmental disability
|January 16, 2025
概括
实习可以促进智力残疾人的就业. 这部电影节目增强了实习生的技能和信心,但需要扩展才能获得更好的工作成果.
科学领域:
- 关于残疾人的研究.
- 职业康复 职业康复 职业康复
- 电影研究 电影研究
背景情况:
- 实习提供了一个潜在的途径,以提高智力残疾人的就业率.
- 本研究评估了一项针对智力障碍者设计的简短电影实习计划.
研究的目的:
- 为智力障碍者进行电影实习计划的总结评估.
- 探索该计划内的实习生和导师的经验.
主要方法:
- 在实习开始和结束时,与8名实习生和10名导师进行了半结构化采访.
- 对采访数据进行了专题分析.
主要成果:
- 实习生经验包括技能发展,建立信心,调整计划期望和追求持续就业.
- 导师主题涉及利用先前的经验,对导师的信心,提供支持,并考虑实习生未来的就业.
结论:
- 电影实习计划成功提高了实习生的技能和信心.
- 为了实现智力障碍参与者的开放就业成果,需要扩大计划.
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