两性差异对自闭症儿童长度精细运动发育的状体贡献

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 发展心理学 发展心理学
• 自闭症研究 自闭症研究

背景情况:

• 精细运动困难在自闭症谱系障碍 (ASD) 中很常见.
• 神经生物学因素和自闭症运动挑战的性别差异尚未得到充分理解.
• 背上条纹体参与运动控制,这可能是理解这些差异的关键.

研究的目的:

• 调查自闭症诊断和性别如何影响背条纹体和精细运动发育之间的关系.
• 探索自闭症儿童运动技能背后的特定性别的神经生物学机制.

主要方法:

• 精细运动技能的纵向评估和脊椎条状体结构 (体积,白质微观结构) 的多式评估.
• 使用磁共振成像 (T1和扩散) 和精细运动评估在3岁左右的儿童中,并在2-3年后进行跟踪.
• 从基线356名儿童 (234名自闭症儿童) 和随访195名儿童 (113名自闭症儿童) 收集的数据.

主要成果:

• 在基线时,自闭症男孩和女孩之间,精细运动技能,膜体积和感觉运动状体微观结构之间的关联不同.
• 感官运动-状和前额状微观结构预测了自闭症女孩的未来精细运动发展,但不是男孩.
• 这些关联在非自闭症儿童中没有显著意义.

结论:

• 感觉运动相关的背脊条纹体结构以性别和诊断依赖的方式影响运动能力和发育.
• 背脊条纹体在自闭症男孩和女孩的运动挑战背后的独特神经机制中发挥着至关重要的作用.
• 这些发现突出了自闭症相关的运动困难中特定于性别的神经发育途径.