花时间:审计统计学习从分布式暴露中获益

Jasper de Waard1,2, Jan Theeuwes3,4,5, Louisa Bogaerts6

  • 1Department of Experimental and Applied Psychology, Vrije Universiteit Amsterdam, Van der Boechorststraat 7, 1081 BT, Amsterdam, The Netherlands. j.m.de.waard@vu.nl.

PubMed
概括

与大量暴露相比,对听觉模式的间隔暴露增强了长期的统计学习. 这一发现强调了学习时机的重要性,并表明当前的方法可能低估了学习能力.