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Updated: Jun 1, 2025
06:48
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Published on: May 20, 2018
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辅导改善外科医生的临床表现:一个范围审查
Shangdi Wu1,2, Jing Zhang1,2, Bing Peng1,2
1Department of Pancreatic Surgery, West China Hospital of Sichuan University, No. 37, Guoxue Alley, Chengdu, 610041, Sichuan Province, China.
Updates in surgery
|January 20, 2025
概括
手术指导有效地提高了外科医生的表现,但实施情况各不相同. 本次审查综合了现有计划,以指导未来的举措,突出了对专家和基于视频的辅导模式的偏好.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 进行外科手术培训.
- 改善临床表现 改善临床表现
背景情况:
- 手术指导是提高临床性能的一种经过验证的方法.
- 外科辅导计划的多样化实施策略带来了挑战.
- 需要综合当前的文献,以指导未来的辅导举措.
研究的目的:
- 进行外科手术指导文献的范围审查.
- 综合现有的结构化外科辅导计划.
- 为未来外科手术指导倡议的方向提供信息.
主要方法:
- 搜索了相关研究的PubMed/Medline和参考列表.
- 包括详细介绍结构化外科辅导计划以提高绩效的研究.
- 排除了关于指导,教学或非结合的指导定义的研究.
主要成果:
- 十一项研究符合纳入标准;五项使用客观绩效指标.
- 外科医生是主要的教练 (91%);教练培训通常是必要的 (64%).
- 专家辅导模式 (55%),基于视频的辅导 (82%) 和术后时间表 (64%) 是首选.
结论:
- 外科辅导是一种有效的教育方法,具有各种各样的全球设计.
- 结构化的计划为外科培训师和效率提供了显著的好处.
- 未来的研究应该优先考虑更高层次的证据,客观指标和技术整合.
