情感运动动力学指南十二个月大的视觉,但不是手动,探索
Joanna M Rutkowska1,2, Julia Mermier3, Marlene Meyer1
1Donders Institute for Brain, Cognition and Behavior, Radboud University, Nijmegen, The Netherlands.
概括
十二个月大的婴儿更喜欢看那些带有积极情绪的玩具. 然而,他们并不喜欢触摸或探索这些玩具,这表明早期对运动的情感理解是复杂的.
科学领域:
- 发展心理学 发展心理学
- 社会认知是指社会认知.
- 婴儿行为婴儿行为
背景情况:
- 通过运动动力学来识别情绪对于社会互动和学习至关重要.
- 婴儿对通过运动传达的情绪很敏感,但它们与物体的关联不清楚.
研究的目的:
- 调查12个月大的婴儿是否将物体与通过运动动力学传达的情绪联系在一起.
- 为了确定婴儿是否使用这种情感信息来指导他们的物体探索.
主要方法:
- 婴儿观察到演员运输具有正或负情感价值的玩具.
- 随后,婴儿有机会与同样的玩具互动.
主要成果:
- 婴儿看了更长时间的玩具处理与积极的情感价值相比负面的.
- 在婴儿触摸任何玩具的持续时间方面没有发现显著差异.
- 在哪些玩具婴儿首先手动探索方面没有差异.
结论:
- 婴儿早就表现出区分物体的能力,这取决于他们运动的情感价值.
- 虽然视觉注意力受到运动中感知到的情绪的影响,但这并不直接转化为12个月大的孩子的首选身体互动或探索.
